На второй день пребывания в лагере, возможно из-за суматохи этого переезда, а может из-за воровства люди стали терять свои вещи. Таковыми становились наиболее ценные предметы, такие как деньги, украшения, сигареты, выпивка и так далее. В общем пропадало всё, что можно было либо использовать самому, либо перепродать другим. И вот, у одной из девушек был украден личный дневник, в котором хранились все сокровенные мысли, мечты, секреты и тайны особы. И как вы думаете - что ценнее? Деньги или душа, излитая на бумагу с помощью чернил?
Каждый день грабитель, а иными словами его именовать сложно, совершенно наглым образом издевается над девушкой. Он выписывает на асфальте одну из многих сокровенных тайн особы, тем самым радуясь её горю. Ничего не подозревая девушка общается с тем самым грабителем и, что самое забавное, достаточно близко общается.

возможные концовки:
их выберете сами, так сказать, какая больше понравится
положительная.
Парень, похитивший дневник, возвращает его хозяйке, подкинув обратно в её вещи, оставшись анонимом. Девушка, конечно, немного подавлена, но жизнь не заканчивается и она выносит из этого всего урок - всё самое сокровенное и личное должно оставаться в душе\памяти человека, а не на общедоступной бумаге.
отрицательная.
Девушка, у которой пропал дневник, находит его у своего друга (того самого грабителя, с которым она достаточно близко общается), разгорается скандал, она лезет на парня с кулаками. Проблема решается дракой, но директор (и вожатые) обязаны воспитывать детей и никак не позволять им решать проблемы физической силой, по-этому обоим сулит наказание в виде принудительных работ на всю неделю.

нюансы:
- девушка не может пойти к вожатым\директору\и др. и сообщить о потере, так как в таком случае она рискует прослыть ябидой и получить гору позора на свою пятую точку
- она не может заставить администрацию проводить обыск, а так же не имеет право проводить его самостоятельно ибо за это получит наказание (относится ко второй концовке - отрицательной)
- грабитель не может расхаживать по любым лагерным местам, размахивая дневником направо и налево, а так же не может его читать вслух, тем самым выдавая себя
- грабитель не может рассказать о находке, а точней об украденной вещи, своим друзьям и подругам
- девушка может считать грабителем не обязательно парня, но и девушек тоже, так как это более вероятно и просто
- особа имеет право проводить личное расследование, но тут возникает иной вопрос - станет ли кто-то вам отвечать?
- девушка и грабитель - воспитанники, а не воспитатели и никак не директор\или иной персонал